開題報(bào)告會(huì)議主持稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們：
大家下午好！
在這陽光的午后，我們相聚在龍十一美麗的校園。在此我謹(jǐn)代表全體師生對(duì)前來參加此次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。
首先，請(qǐng)?jiān)试S讓我介紹到會(huì)的專家和主要人員：
區(qū)教培中心副主任——朱遠(yuǎn)平 區(qū)教培中心副主任—— 何智遠(yuǎn) 區(qū)教培中心 小學(xué)教育研究室主任 省特級(jí)教師——鄭大明 區(qū)教培中心 教育發(fā)展研究室主任 省特級(jí)教師——李明隆小學(xué)教育研究室副主任——譚紅 龍十一小校長(zhǎng) ——廖剛?cè)埵恍〗虒?dǎo)主任——游青紅
以及課題組主研教師，歡迎大家！相信有大家的參與，這次會(huì)議一定會(huì)錦上添花，上一個(gè)新的臺(tái)階。
接下來有請(qǐng)課題領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng) 廖校長(zhǎng)(或者教培中心主任)宣讀立項(xiàng)批文……
今天是個(gè)起點(diǎn)，我們踏上了課題研究的新征程，今天是個(gè)開始，我們將進(jìn)入為期三年的探索。接下來請(qǐng)龍十一小教科室主任 課題研究小組組長(zhǎng)倪琳琳做開題工作報(bào)告。……感謝倪主任的精彩報(bào)告。
為了提升課題研究的品味，豐富內(nèi)涵，發(fā)揮專家引領(lǐng)的指導(dǎo)作用，引發(fā)思維的碰撞，懇請(qǐng)專家組從專業(yè)的角度為課題研究把脈分析，為我們指點(diǎn)迷津……感謝（）專家對(duì)我們課題組工作的支持、鼓勵(lì)和指導(dǎo)，謝謝（）。感謝（）對(duì)課題研究的解讀。感謝（）對(duì)課題組的指點(diǎn)。
會(huì)議的最后，請(qǐng)廖校長(zhǎng)做總結(jié)性的講話……
從廖校長(zhǎng)鏗鏘有力有力的發(fā)言中，我讀到一種期待：要做就要盡全力的做到最好。今天的開題報(bào)告會(huì)是一次承前啟后的大會(huì)，說承前，是我們?cè)诓粩嗟乜偨Y(jié)反思，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題；說啟后，是吹響了沖鋒前進(jìn)的號(hào)角，科研興校、科研興教，不斷實(shí)踐反思、總結(jié)提升，用智慧和汗水去謀求學(xué)校及學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。 最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動(dòng)到此結(jié)束。
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