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      中考數學點與圓直線與圓圓與圓位置關系知識點復習

      時間:2024-07-13 17:28:10 中考 我要投稿
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      中考數學點與圓直線與圓圓與圓位置關系知識點復習

        教學目標(知識、能力、教育)

      中考數學點與圓直線與圓圓與圓位置關系知識點復習

        1. 了解點與圓,直線與圓以及圓與圓的位置關系.并能運用有關結論解決有關問題.

        2.了解切線概念,掌握切線與過切點的直徑之間的關系,能判定一條直線是否為圓的切線,會過圓 上一點畫圓的切線.

        3.能夠運用圓有關知識進行綜合應用.

        教學重點 能運用點與圓,直線與圓以及圓與圓的位置關系解決有關問題

        教學難點 能夠運用圓有關知識進行綜合應用.

        教學媒體 學案

        教學過程

        一:【課前預習】

        (一):【知識梳理】

        1.點與圓的位置關系: 有三種: 點在圓外,點在圓上,點在圓內.

        設圓的半徑為r,點到圓心的距離為d,則點在圓外 dr.點在圓上 d=r.點在圓內 d

        2.直線和圓的位置關系有三種:相交、相切、相離.

        設圓的半徑為r,圓心到直線的距離為d,則直線與圓相交 d

        3.圓與圓的位置關系

        (1)同一平面內兩圓的位置關系:

        ①相離:如果兩個圓沒有公共點,那么就說這兩個圓相離.

        ②若兩個圓心重合,半徑不同觀兩圓是同心圓.

        ③相切:如果兩個圓只有一個公共點,那么就說這兩個圓相切.

        ④相交:如果兩個圓有兩個公共點,那么就說這兩個圓相交.

        (2)圓心距:兩圓圓心的距離叫圓心距.

        (3)設兩圓的圓心距為d,兩圓的半徑分別為R和r,則

        ①兩圓外離 d有4條公切線;

        ②兩圓外切 d=R+r;有3條公切線;

        ③兩圓相交 R-r

        ④兩圓內切 d=R-r(Rr)有1條公切線;

        ⑤兩圓內含 d

        (注意:兩圓內含時,如果d為0,則兩圓為同心圓)

        4.切線的性質和判定

        (1)切線的定義:直線和圓有唯一公共點門直線和圓相切時,這條直線叫做圓的切線.

        (2)切線的性質:圓的切線垂直于過切點的直徑.

        (3)切線的判定:經過直徑的一端,并且垂直于這條直徑的直線是圓的切線.

        (二):【課前練習】

        1.△ABC中,C=90,AC=3,CB=6,若以C為圓心,以r為半徑作圓,那么:

        ⑴ 當直線AB與⊙C相離時,r的取值范圍是____;

        ⑵ 當直線AB與⊙C相切時,r的取值范圍是____;

        ⑶ 當直線AB與⊙C相交時,r的取值范圍是____.

        2.兩個同心圓的半徑分別為1cm和2cm ,大圓的弦AB與小圓相切,那么AB=( )

        A. B.2 C.3 D.4

        3.已知⊙O1和⊙O2相外切,且圓心距為10cm,若⊙O1的半徑為3cm,則⊙O2的半

        徑 cm.

        4.兩圓既不相交又不相切,半徑分別為3和5,則兩圓的圓心距d的取值范圍是( )

        A.d8 B.0

        C.2

        5.已知半徑 為3 cm,4cm的兩圓外切,那么半徑為6 cm且與這兩圓都外切的圓共有__ ___個.

        二:【經典考題剖析】

        1.Rt△ABC中,C=90,AC=3cm,BC=4cm,給出下列三個結論:

        ①以點C為圓心1.3 cm長為半徑的圓與AB相離;②以點C為圓心,2.4cm長為半徑的圓與AB相切;③以點C為圓心,2.5cm長為半徑的圓與AB相交.上述結論中正確的個數是( )

        A.0個 B.l個 C .2 個 D.3個

        2.已知半徑為3cm,4cm的兩圓外切,那么半徑為6cm且與這兩圓都外切的圓共有___個.

        3.已知⊙O1和⊙O2的半徑分別為3crn和5 cm,兩圓的圓心距是6 cm,則這兩圓的位置關系是( )

        A.內含 B.外離 C.內切 D.相交

        4.如圖,PA為⊙O的切線,A為切點,PO交 ⊙O于點B,PA=4,

        OA=3,則cosAPO的值為( )

        5.如圖,已知PA,PB是⊙O的切線,A、B為切點,AC是 ⊙O的直徑,

        P=40,則BAC度數是( )

        A.70 B.40 C.50 D.20

        三:【課后訓練】

        1.在△ABC中,C=90,AC= 3cm,BC=4cm,CM是中線,以C為圓心,以3cm長為半徑畫圓,則對A、B、C、M四點,在圓外的有_________,在圓上的有________,在圓內的有________.

        2. 已知半徑為3 cm,4cm的兩圓外切,那么半徑為6 cm且與這兩圓都外切的圓共

        有_________個.

        3.已知兩圓的半徑分別為3 cm和4 cm,圓心距為1cm,那么兩圓的位置關系是( )

        A.相離 B.相交 C.內切 D.外切

        4.如圖,A、B是⊙上的兩點,AC是⊙O的切線,B=65○ ,

        則BAC等于( )

        A.35○ B.25○ C.50○ D.65○

        5.已知兩圓的圓心距是3,兩圓的半徑分別是方程x2-3x+2=0的兩個根,那么這兩個圓的位置 關系是( )

        A.外離 B.外切 C.相交 D.內切

        6.如圖,已知兩同心圓,大圓的弦AB切小圓于M,若環形的面

        積為9,求AB的長.

        7.如圖,PA切⊙O于A,PB切⊙O于B,APB=90,OP=4,

        求⊙O的半徑.

        8.如圖,△ABO中,OA= OB,以O為圓心的圓經過AB中點C,

        且分別交OA、OB于點E、F.

        (1)求證:AB是⊙O切 線;

        (2)若△ABO腰上的高等于底邊的一半,且AB=43 ,求 的長

        9.如圖,CB、CD是⊙O的切線,切點分別為B、D,CD的延長線與⊙O的直徑BE的延長線交于A點,連OC,ED.

        (1)探索OC與ED的位置關系,并加以證明;

        (2)若OD=4,CD=6,求tanADE的值.

        四:【課后小結】

        布置作業 地綱

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