初一月考總結與反思

[]初一月考總結與反思通用

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們好好寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的[]初一月考總結與反思通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[]初一月考總結與反思通用1

　　高中第一次月考的成績出來了，我考得十分不近人意。

　　一個人呆呆的走在回家的路上，心里老想著回家如何向父母交待，面對他們那張蒼老的面容，布滿老繭的雙手，我無言以對，這才是真正感受到了競爭的殘酷，這才感受到了高中生活的艱巨，這才知道什么叫“山外有山，人外有人。”

　　微風在腳下亂竄，我感覺渾身涼涼的，不禁打了一個冷顫，靜靜地托著那張千斤重的成績表，我的確良心碎了，淚水在臉上洋洋灑灑的流瀉，不知是后悔，還是委屈，還是無地自容，狂奔著向前沖去，手中的`成績表已被我深深的捏成一團，它似一個可怕的魔鬼，始終糾纏著我形影不離。我被嚇得淚如泉涌，腳下像踩著風似的狂亂。上課時的情景一幕幕的閃現在我的眼前。

　　也許是初中基礎較好的緣故，也許是剛進高中時沒有什么過大壓力的緣故，在這短短的一個月里，我對自己的要求降低了許多，上課時常常不認真聽講，思想開小差，有時還和同桌在下面嬉笑，以至于對老師講的內容弄了個一知半解，到課外做練習時，常常左顧右盼，抄襲別人的答案，卻未曾想去把它弄懂，只是一味的完成差事。

　　一陣微風吹來，吹干了我所有的眼淚，一切的傷痛都是我自己一手造成的，我應該自食其果，沒有什么可哭的，眼淚應該流得有價值，無病呻吟固然不好。

　　別了！眼淚！

　　經過這次的沉痛教訓，我打算取長補短，化眼淚為力量，化壓力為動力，再接再厲，爭取下一次考試交出一份滿意的答卷，讓父母蒼老的面容上也平添幾分青春的色彩，增加幾絲燦爛的笑容。

　　首先，要發展自己較好的科目，加大對自己的訓練難度，對任何一個細小的內容都不放過，力求做到百問百通，爭取下一次月考名列前茅，對于那些弱科，例如政治、物理等，除了上課聚精會神聽講外，課外也應加強練習，熟能生巧，不懂的問題立刻請教。

　　其次，當自己有所放松時，時時提醒自己，別人也在一邊偷偷地努力，后面的追兵無限……不知不覺就有了一股奮進的力量，不忘月考的教訓，不忘那場后悔的淚水。

　　再次，要有堅持不懈的精神，每天15分鐘之內吃完早飯，然后自覺記10個左右的單詞，看1篇美文等。持之以恒，相信必定會有成效。

　　……

　　告別眼淚，我將以新的面貌面對自我，做一個敢于抗爭、敢于刻苦的新高中生形象，風風雨雨的走過人生的關鍵三年。

[]初一月考總結與反思通用2

　　月考成績出來了，我考的不理想。

　　我語文110分，數學只有分，英語只有83分。這三科都沒有達到我自己的分數。我自己的分數是95分加10分，也就是105分。語文達標，但是數學和英語考的不好。

　　我分析了一下：數學粗心。舉個例子，在展開題的第一個問題里，我算出來的數字是，但是我寫出來的是。你認為我粗心嗎？另一個問題是第二個大問題的第四個小問題的第一個問題：“底是60，高是85”，算出來的數字應該是5010，但我寫的是1010；這些題算錯的時候只扣了10分，說明我粗心，考完之后沒仔細檢查，更別說扣了分，都是粗心造成的。再加20分，四大題，每題分數不一樣。我在我能做的問題上犯了一個錯誤。你以為我是什么？比如有個問題：420-63 42-370很簡單，數字一定是4200，但我寫的是8400；另一個問題是(如圖):BCEF是平行四邊形，ABC是直角三角形，BC長8厘米，AC長9厘米，陰影部分的面積比三角形ADH的面積大4平方厘米。計算HC的長度。也很簡單，連四年級的學生都能做到，但是我犯了一個錯誤。

　　胡老師有個分析說：豎算，豎式寫了，橫答沒寫。就像每天施肥、澆水、播種一塊地；秋天，當果實生長時，你不接受它。即使最好的水果長在那里，也已經很飽了。再長就越來越爛了。也就是說，你每天施肥、澆水、播種，但最后還是會收到糧倉里的金果，這樣冬天就不怕餓了。不接受就不會餓死。另一方面，就像你提了一個問題卻沒有寫答案，是同一個原因嗎？現在想想老師說的很有道理，我要牢記在心！

　　今天中午，我把試卷拿回家給媽媽看。當時我媽沒打我，對我說：“你怎么期中考試的？我不明白你為什么英語沒有達到平均分。你的數學和英語怎么了？如果你想找原因和好，我不會說你語文考試及格了。我低著頭低聲回答：數學是粗心造成的，沒有檢查；英語是因為沒有抓住重點造成的。她又對我說：下次考試繼續努力，考出你理想的分數。別讓我再看到這個分數。我說：“我明白了。下一次，我會繼續努力，取得理想的成績。".我一邊說，一邊上樓。剛爬上第二步的.時候，我媽又說了句：我知道你很努力，但是我覺得你下次一定會更努力，一定會得到理想的結果。我說：好的，我會的。下次我會繼續努力，取得理想的結果。

　　下午上學的時候，走在路上，媽媽問我：你們班的數學，語文，英語都是誰考的？我說：張家瑞，他三門加起來被扣了分；全年呢？我說：也應該是張家瑞。我媽說：那你應該從張家瑞開始好好學習！下課后，我經常和他交流，看看他的學習方法和態度。我說：知道了。

　　因此，我必須向張家瑞尋求建議和經驗。我相信我下次考試會取得好成績

[]初一月考總結與反思通用3

　　一朝一夕，光陰似箭。分科后的新學期開始也有一個多月了，我們與新的集體和學習生活相遇相知。透過月考的檢驗，不知大家適應的如何?現在我來談談自己的感受。

　　提前分科有利有弊，但我想利是遠遠大于弊的。既然我們已經做出了自己的選擇，那就義無返顧的做出奔向前方。每個人都有自己的路，讓我們跟隨心中所想

　　當然，我選擇了文科。首先，文科和理科是不一樣的。文科需要具有的是發散的理解能力。自然，記憶是必不可少的，但學習文科絕不是背背記記就能行。在背誦的基礎上理解、加工、合成，變為自己的沉淀。文科學習是潛移默化的，提高在于點點滴滴。

　　下面我與大家分享三點：

　　第一是自習。有人說，自習是效率的分水嶺。的確，或許我們的差距就在自習中拉開。自習課是一天的總結和輸出，是完善的'最后一環;正如老師們所要求的，安靜與獨立思考是重中之重。或許你在自習課不知作何，又或許面對一門門的作業措手不及，應接不暇。這時就需要合理的規劃，按自己的方式有序進行。或由易到難，或由興趣的高低，學科強弱項的分布，各科交叉學習……各種方式各有千秋，我們每個人都是不同的，都是獨特的自己。

　　第二是目標。關于目標的例子不計其數，有許許多多成功的榜樣。正如大家所知的，目標有大有小。也許它普普通通“我這節課一定不睡覺”，或許志高達遠“我要成為一個人”。又不得不回歸我們的月考，成績與名次，仔細審查是否完成了自己心中的目標?是否利于偉大的雄心壯志?有了一個明確的目標，或許是嶄新一頁的開始。

　　最后是心態。我們總要看看自己的分數與排名，是幾家歡喜幾家愁。我們應關注的不止是成績表面，更應是其背后的點點滴滴。考好與提高自然值得歡喜，而某重意義上說有待提高的成績更是收獲。發現問題，彌補錯誤，不斷完善，是終究登上舞臺的階石。

　　一點一滴，花開花落。每個人的明天都多姿多彩，未來充滿絢爛繽紛。月考已過，希望大家在實現新目標的道路上，奮發向前!

【初一月考總結與反思】相關文章：

初一月考總結與反思04-16

初一月考總結與反思12-13

月考總結與反思08-18

初一月考總結與反思【通用】12-16

月考自我總結反思04-16

（精品）初一月考總結與反思13篇12-14

初一月考總結與反思（通用29篇）10-08

初一第一次月考總結與反思09-22

月考學習總結與反思05-13

月考工作總結與反思08-03