中華武術精神含義

中華武術精神含義

　　武術可以說是中國傳統(tǒng)文化的縮影，同時也是中國傳統(tǒng)文化傳播的載體。無論從武術的運動形式來講，還是從其技術特色、技擊特色來談，它無處不體現(xiàn)著中國傳統(tǒng)文化的特色。下面由小編為大家整理的中華武術精神含義，歡迎大家閱讀瀏覽。

　　中華武術精神

　　武術可以說是中國傳統(tǒng)文化的縮影，同時也是中國傳統(tǒng)文化傳播的載體。無論從武術的運動形式來講，還是從其技術特色、技擊特色來談，它無處不體現(xiàn)著中國傳統(tǒng)文化的特色。就運動形式而言，具有套路形式本身就是武術的一大特色，它是中國傳統(tǒng)文化重“道”的思想的一個具體體現(xiàn)。世界各民族都有自己的武技，然而很少國家的武技具有套路的運動形式，即使是中國傳統(tǒng)文化輻射到的幾個東方民族的武技偶有套路形式，但其發(fā)達和顯揚程度絕對無法與中國武術相提并論。中國傳統(tǒng)哲學十分重視“道”，強調凡事都要合乎道，合乎規(guī)律，講究規(guī)矩，中國的詩詞歌賦、舞蹈戲劇、書法繪畫、園林建筑都講究一定的程式，武術套路也如此。

　　中國武術具有顯揚的套路，而外國武技沒有，這正體現(xiàn)了武術的文化特色。中國傳統(tǒng)哲學的另一個特點是講究“天人合一”，具體到技術上即“內(nèi)外兼修”，不僅武術，書法、戲曲等民族藝術形式都講究“內(nèi)外兼修”，這也是中國傳統(tǒng)文化的共性。從武術技術而言，不僅強調外練，更注重內(nèi)練，“內(nèi)練一口氣，外練筋骨皮”正是對武術技術練習的恰當描述。“重智輕力”也是中國傳統(tǒng)文化的一個特點，這種思想有其消極的一面，即形成了“重文輕武”的社會風氣，但是單純對武術而言，卻使武術形成了“重巧輕力”的技擊特色，從先秦時期的莊子“以巧斗力多奇巧”、“后發(fā)先至”的理論，到明清時期太極拳“四兩撥千斤”、“以柔克剛”的技法，無不體現(xiàn)了中國武術“尚巧”的特色。比試中以巧取勝往往得到人們的稱贊，而靠力取勝往往為人所不齒。

　　中華武術精神的最初形態(tài)表現(xiàn)為各門各派所提倡的武德。旱在兩千多年前，《左傳·宣公十二年》就對武德了規(guī)定。它提出“武德有七：禁暴、戢兵、保土、公定、和眾、豐財”：武術界歷來視不講武德者為惡者，各門派均有“未曾習武先修德”和“短德者不可與之學，喪理者不可與之教”的格言。少林戒約中提出“習此術者，以強體魄為要詣”，倡導“濟危扶貧，匡扶正義”和“不可逞強凌弱之拳”的德行到了近代中央國術館也曾把“愛國、修身、正義、助人”作為武德規(guī)范。在武術發(fā)展的歷史長河中，武術和各門派都有自己的規(guī)范和崇尚的武德但從中也可以看到，在中華民族文化和整個氛圍中，它們受民族精神和傳統(tǒng)文化的影響，也逐漸形成了一種世代相傳的、被人推謄和各派所共有和認可的思想觀念，這一思想觀念就是蘊藏在武術文化深層的武術精神。因此，中華武術精神并不代表各門各派的“術”和“法”，也不是武術技擊的某一種功夫和武德，而是受中國文化和中華民族精神影響的，貫穿于整個武術發(fā)展史的思想精髓。概而言之，武術精神通過三個層次表現(xiàn)出來:

　　第一個層次為個人和武德修養(yǎng)它要求所有習武者都要“尊師重道”，做到“孝悌仁義”，“技道并重、德藝雙修”，“切戒逞血氣之私，好勇斗很之舉”;

　　第二個層次表現(xiàn)為集體的道德觀念。它要求所有習武者和武術團體應“扶危濟貧，除暴安良”，做到“公定”、“安民”、“匡扶正義”、“見義勇為”和“以武會友”;

　　第三個層次表現(xiàn)為愛國主義的精神。它要求所有習武者和武術團體必須“精忠報國”，練武的目的在于“強種御侮”和“愛國、修身、正義、助人”

　　具體而言，前兩個層次所依托的便是武術精神之魂“尚武崇德”。“尚武”能培養(yǎng)“自強不息”的精神，尚武者在堅持不懈的武術鍛煉中體魄不斷強健，功防技能不斷提高，這是“自強不息”精神賴以存在的基礎。強健的體魄能保證機體承受社會勞作的苦累，抵御嚴寒、酷暑風濕等人體的侵襲。在艱辛和惡劣的環(huán)境中求得生存。防身制敵技能對付敵對者的武力侵犯，在遭遇強敵時，能借助攻防技巧，保護自己，打敗對手。這類戰(zhàn)勝惡劣環(huán)境和對手的勝利體驗能逐步使尚武者養(yǎng)成不屈服于惡劣環(huán)境和競爭對手，見惡不畏，見強不懼，勇于拼搏，奪取勝利的精神。這正是“自強不息”精神的具體體現(xiàn)。崇德”能培養(yǎng)“厚德載物”的氣度。武術傳習中，強調武德教育，要求習武者具有手德、口德、公德。手德即較技時不以武力傷人，就是對待壞人也以擒拿點穴等法制服敵手為尚。口德即不以語言中傷他人。公德即遵守社會道德規(guī)范，不做擾亂社會治安的事。在武術技法子中，還形成了“以柔克剛舍己從人”等順其自然，保護自己(當然也包括保護同志)而不與人爭強好勝的打法。這些崇尚道德的修養(yǎng)，能逐步使習武者養(yǎng)成與人友善、淳厚處世、寬容萬物的氣度，這正是“厚德載物”的德性的具體表現(xiàn)。

　　而第三個層次便有關注到中華武術精神對民族精神的塑造問題上，展開來說有三點：

　　1、武術精神對愛國主義精神的塑造在中國武術史上，很多武技高超的人和普通習武者都以國家和人民的利益為首要目標，他們?yōu)楸Ｐl(wèi)國家和民族的安危不謀私利而秉存大義，不畏強暴而從鮮血和生命捍衛(wèi)民族的獨立和國家的完整。近百年來，在帝國主義侵略和瓜分我國的關鍵時刻，許多武林豪杰紛紛挺身而出，為國家和民族的存亡甘灑熱血。民主革命的先驅者刊、中山先生把武術精神歸納為”以振起從來體育之技擊術，為務于強種保國有莫大之關系推而言之”的尚武精神從反抗外國和外民族侵略的角度看，中華武術培養(yǎng)和塑造了中華民族的愛國主義精神那么，如果從國內(nèi)和本民族來看，它培皋的就是中華民族剛強不屈，同不良勢力進行斗爭的勇敢精神，可見，中華武術為振興民族精神，培養(yǎng)中華民族積極奮斗，不畏強暴和勇于犧牲的優(yōu)良品質發(fā)揮了積極的作用

　　2、中華武術對追求真理、強調獨立人格精神的塑造中華武術的學術淵源，可以一直追溯到原始時代的巫術舞蹈，并由此開始逐步涵攝、概括和積淀了從先秦諸子一直到宋明理學，以及近代以來中西文化交匯、沖突、融合的整個中華民族的心路歷程一同時它又與兵家、雜技、戲曲、舞蹈相融匯，形成了一個龐大的技術系統(tǒng)。因而要認識和掌握武術，必須有執(zhí)著的窮盡其理的探索精神和人的獨立性格。中國武術的認識層次是通過三個方面展開的。第一，它所要認識的是人體內(nèi)部的身心關系，哲學上稱之為精神和物質關系通過對這個層次的認識，來解決武術中的動靜開合和形神體用，以達到強身、健體、延年和祛病的目的一第二，要認識的是武術運動中人的社會關系。武術通過“體用”關系上升為技擊領域，把人體內(nèi)部的身心關系化為外部的敵我關系，哲學上稱之為客體和主體的關系。通過對這一關系的認識，來掌握武術中的攻守進退、虛實剛柔，達到防身、御敵、制人和取勝的目的第三.要認識的是人與宇宙之間的關系，哲學上稱之為必然和自由的關系。通過對武術運動中人與宇宙之間關系的認識，探索人類這個運動中的主體，怎樣在包括自然和社會在內(nèi)的整個時空大環(huán)境中尋找自己的位置，并且利用這個環(huán)境來選擇和解決自身各種力量的合理配置調控，以及自身各種潛能的發(fā)掘和發(fā)展，以達到修身養(yǎng)性，怙道怡情。中國武術受中國古代哲學影響而形成的這種從低級到高級，由個人及社會直至整個宇宙的認識和實踐過程，使人的認識論和實踐論達到了很高的境界。通過學習武術，無疑培養(yǎng)了窮盡真理的人們的通于探索和追求獨立人格的精神

　　3、中國武術對中華民族兼容精神的塑造。中國武術的發(fā)生和發(fā)展是一個動態(tài)的過程在這個過程中，它作為中國文化的一個有機組成部分和獨特表現(xiàn)形式，一方面與中國的釋家玄儒、政治倫理、兵農(nóng)醫(yī)藝等相互聯(lián)系，互相作用，共同組成絢麗多姿的中國文化整體，另一方面則從一個側面反映出整個中國文化的基本特征。中國武術源遠流長，其中融匯了中國的哲學、醫(yī)學、兵法、技藝、教育、美育等等，表現(xiàn)出博大的兼容精神一綜上所述，中國武術在中華民族精神和傳統(tǒng)文化影響下形成的武術精神，從一個側面反映出中華民族的精神風貌，

　　4、以及它對促進和塑造中華民族精神所發(fā)揮的不可估量的作用、中國武術同中國古代其它體育項目相比.之所以長久不衰流傳至今，并不僅僅取決于它的體育、軍事和娛樂價值，而更重要的是取決于它的精神和文化價值。中國武術的產(chǎn)生和發(fā)展，本來就與中華民族的生存環(huán)境，包括傳統(tǒng)文化習慣等密切相關，所以它的發(fā)展必須根據(jù)自己所處的環(huán)境、傳統(tǒng)文化的影響和民族心理素質等情況來決定它的方向中國武術發(fā)展史已經(jīng)證明了這一點：因此在當今中國武術走向世界之時，其發(fā)展不能脫離中國國情，一味地去迎合世界體育的需要，單純發(fā)展武術的技擊而放棄武術精神及其對民族精神的塑造，而應該深入研究，大力發(fā)掘和弘揚中華武術的精神，為重新喚起民族主體意識，激勵民、振興武術，重鑄武魂，增強中華民族的凝聚力做貢獻。同時在新形勢下，我們還必須用時代精神充實和改造武術精神，使之適應武術現(xiàn)代化的發(fā)展和走向世界的需要。

　　總之，武術精神要培養(yǎng)習武者助人為樂，積極進取，主持正叉，不怕邪惡的奮斗精神：培養(yǎng)互相尊重、互相學習、取長補短的兼容精神;培養(yǎng)民族自豪感和責任心，敢于在國家和民族危難時刻挺身而出和愛國主義精神。

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